| nesep | Дата: Среда, 18.12.2024, 18:21 | Сообщение # 1 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 3699
Статус: Offline
| Основы психологической коррекции и реабилитации. СИНЕРГИЯ Тест 95 баллов 2024 год
Тип работы: Тесты
Сдано в учебном заведении: Университет «Синергия»
Описание:
СИНЕРГИЯ Основы психологической коррекции и реабилитации (Темы 1-7 Итоговый и Компетентностный тесты)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 159 вопросов
Результат – 95 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Текущие
Введение в курс
Тема 1. Психологическая коррекция как сфера деятельности практического психолога
Тема 2. Особенности составления психокоррекционных программ
Тема 3. Основы психологической реабилитации
Тема 4. Особенности индивидуальной формы психокоррекции
Тема 5. Специфика групповой формы психокоррекции
Тема 6. Групповая динамика
Тема 7. Методы групповой психокоррекционной работы
Заключение
Итоговая аттестация
Итоговый тест
Компетентностный тест
1. - степень противостояния личности стрессам, психическому напряжению, пессимистическому настроению, раздражительности. Выражается в выдержке, самообладании, способности длительно переносить неблагоприятные психические воздействия
2. – такое количество участников достаточно для того, чтобы обеспечить эмоциональную близость и обратную связь между ними
3. (укажите 2 варианта ответа)
4. (укажите 2 варианта ответа)
5. .
6. «Групповой анализ» – психотерапевтический подход, разработанный …
7. …
8. …
9. … – когнитивное искажение, психологическая дезориентация личности, формирующаяся из-за постоянного давления внешних
10. … - метод имитации управленческих и деловых ситуаций путем игры по заданным правилам индивидуального или группового субъекта, который характеризуется воссозданием предметного и профессионального содержания профессиональной деятельности, моделированием систем отношений, свойственных данному виду практики
11. … – один из способов психодиагностического исследования личности, направленный на выявление скрытых (неосознанных) потребностей, мотивов, отношений, внешних
12. … – означает отдельный, отличный от чего-либо, индивидуально своеобразный; прерывный, не сплошной, не единый, разделенный и разделяемый на части, в отличие от континуального – неделимого или непрерывного
13. … – это динамика всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая и психолога, в коррекционных целях
14. … – это индивид, являющийся объектом реабилитации, клиент реабилитационного учреждения, которому оказывают реабилитационные социальные услуги
15. … – это комплекс защитно-приспособительных механизмов, направленный на восстановление нарушенной саморегуляции организма
16. … – это курс специальных занятий (этюдов, упражнений и игр), направленных на развитие
17. … – это медико-биологические, социальные и психологические возможности человека, имеющего болезнь или дефект, снизить или компенсировать социальную недостаточность и ограничение жизнедеятельности
18. … – это модель, предполагающая разработку и реализацию системы условий оптимального возрастного развития личности в целом
19. … – это направление в психологии, рассматривающее поведение человека как реакцию на воздействие различных факторов внешней среды
20. … – это обучение по специально разработанной обучающей программе, представляющей собой определенную последовательность конкретных задач, выполнение которых обеспечивает контроль учебной деятельности педагога и учащихся
21. … – это поведение, принятое членами группы
22. … – это психические процессы или действия, которые ощущаются и осознаются человеком, имеют для него жизненный смысл и направлены на достижение избранного субъектом результата
23. … – это психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей
24. … – это психокоррекционная деятельность, предполагающая кратковременное воздействие с целью снятия острых симптомов отклонений в развитии
25. … - это самый «крайний» член группы, который отстает от нее в силу какого-то отличия
26. … – это согласованность информации, одновременно передаваемой человеком вербальным и невербальным способом, а также непротиворечивость его речи, представлений, убеждений между собой
27. … – это специалист с базовым медицинским или психологическим образованием, прошедший повышение квалификации
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
