| nesep | Дата: Воскресенье, 25.08.2024, 09:55 | Сообщение # 1 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 3699
Статус: Offline
| Контроль и сопровождение образовательной деятельности (Ответы на тест СИНЕРГИЯ / МТИ / МОИ)
Тип работы: Тесты
Форматы файлов: Microsoft Word
Сдано в учебном заведении: МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия
Описание:
Ответы на тест Контроль и сопровождение образовательной деятельности - СИНЕРГИЯ, МОИ, МТИ.
Результат сдачи - 98-100 баллов.
Дата сдачи свежая.
Вопросы к тесту:
К какому виду компетенций относятся компетенции, связанные со способностью
учащихся привлекать для решения проблем знания, умения, навыки, формируемые в рамках конкретного предмета?
метапредметные
ключевые
предметные
К какому виду ключевых компетенций относятся компетенции, связанные с
ценностными ориентирами обучающегося, его способностью видеть и понимать
окружающий мир, ориентироваться в нём, осознавать свою роль и предназначение,
уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков,
принимать решения (классификации Хуторского)?
учебно-познавательные компетенции
информационные
ценностно-смысловые
социально-трудовые
общекультурные
коммуникативные
К какому виду компетенций относится результат образования, представляющий
собой освоенные способы деятельности по решению общих для всех
профессиональных областей задач, связанных с умениями человека
взаимодействовать с другими, сотрудничать, работать с информацией и т. д.?
метапредметные
ключевые
предметные
К какому виду компетенций относится совокупность способов действий, умений и
навыков, обеспечивающих самостоятельную, субъектную позицию учащегося в ходе его образования в течение всей жизни и способствующие его самореализации в определенной сфере деятельности?
ключевые
предметные
метапредметные
К какому ключевых виду компетенций относятся базовые компетенции,
обеспечивающие вхождение в мировое пространство культуры и самоопределение в нем, применение профессиональных знаний и умений в практической деятельности, овладение нормами речевого этикета и литературного языка (классификации
Хуторского)?
информационные
коммуникативные
общекультурные
ценностно-смысловые
учебно-познавательные компетенции
Что такое паспорт компетенций?
обобщенный способ действий, обеспечивающие продуктивное выполнение
деятельности
способности, свойства и качества личности, обусловливающие продуктивность
широкого круга учебно-познавательной, социальной и профессиональной деятельности человека
компонентный состав компетенции, технологии ее формирования (какой набор
учебных задач работает на формирование данной компетенции) и оценки
развернутая характеристика требований к результатам образования в части конкретной компетенции.
Что является исходным моментом в обучении (выберите один правильный ответ)?
зрелость когнитивной сферы ребенка
стимуляция учебного процесса со стороны родителей и преподавателей
потребностно-мотивационный аспект
Что является предметом изменений в учебной деятельности (выберите один
правильный ответ)?
система поощрения и оценивания
сам субъект, осуществляющий эту деятельность
учебная программа и стили преподавания
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
