| nesep | Дата: Среда, 04.09.2024, 16:15 | Сообщение # 1 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 3699
Статус: Offline
| Основы работы с электронными образовательными ресурсами. Синергия / МТИ / МосАП
Тип работы: Тесты
Сдано в учебном заведении: МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия
Описание:
Основы работы с электронными образовательными ресурсами
Учебные материалы
Введение в курс
Тема 1. Электронные образовательные ресурсы: определение, классификация
Тема 2. Внешняя электронная библиотечная система вуза: возможности и сервисы Тема 3. Внутренняя электронно-библиотечная система вуза: возможности и сервисы.
Тема 4. Мировые электронные образовательные ресурсы в сети Интернет
Заключение
Итоговая аттестация
Итоговый тест
Компетентностный тест
По сложности исполнения электронные образовательные ресурсы (ЭОР) можно разделить на четыре основных типа. Существенным отличием одного из этих типов является наличие ссылок на логически связанный текст или фрагменты текста. В ЭОР этого типа термины или иные важные понятия и факты могут являться ссылками, после перехода по которым можно получить уточняющую информацию в небольшом дополнительном окне или мгновенно сменить содержимое экрана при указании так называемого ключевого слова (либо словосочетания).О каком типе ЭОР идет речь в данном описании?
Простые (текстографические) ЭОР.
Гипертекстовые ЭОР.
Видео- или звуковые ЭОР.
Мультимедийные ОР.
Широкое внедрение технологий Интернет в учебных заведениях в … стало мощным стимулом для развития информационных технологий в обучении
1980-х гг.
1990-х гг.
2000-х гг.
2010-х гг.
Отличительной чертой современного образования является ориентация на использование современных образовательных технологий, одной из которых является электронный образовательный ресурс – его использование дает возможности для предоставления …
более широкого спектра информации, чем при стандартном обучении, при этом вся информация представлена на одном устройстве
не такого широкого спектра информации, чем при стандартном обучении, зато вся информация представлена на одном устройстве
более широкого спектра информации, чем при стандартном обучении, но вся информация всегда находится на разных устройствах
Данный вуз является крупнейшим центром по подготовке ведущих специалистов в сфере компьютерных технологий и инноваций в США. В университете ведутся самые передовые исследования в области искусственного интеллекта. О каком вузе идет речь?
Йельский университет.
Гарвардский университет.
Массачусетский технологический университет.
Этот вуз четыре раза подряд был назван лучшим университетом мира. Это старейший вуз США, основанный в 1636 г., альма-матер для многих выдающихся американских политических деятелей: Франклина Рузвельта, Джона Кеннеди, Генри Киссинджера, Барака Обамы. Также это рекордсмен по выпускникам-миллиардерам, среди которых – Майкл Блумберг, Самнер Редстоун, Дэйвид Рокфеллер и другие. О каком вузе идет речь?
Йельский университет.
Гарвардский университет.
Массачусетский технологический университет.
Развитие рынка электронно-библиотечных ресурсов и электронно-библиотечные систем (ЭБС) в России сегодня сталкивается с рядом глобальных проблем. По мнению и издателей, и преподавателей, Министерство образования и науки РФ (упразднено в 2018 г.) всегда достаточно успешно осуществляло экспертизу учебников, отклоняя некачественные издания и присваивая гриф учебникам, которые соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам и учебным программам. Таким образом, гриф является одним из тех качественных критериев, на который, по мнению участников рынка, следует обратить более серьезное внимание. Между тем стоит напомнить, что с 2007 года грифование учебной литературы, используемой в образовательном процессе высшего профессионального образования, отменено. Какая проблема рынка электронно-библиотечных ресурсов с этим связана?
Проблема преобладания количественных критериев в требованиях к ЭБС в ущерб качественным.
Проблема «насаждения» электронно-библиотечных систем в вузах в ущерб традиционной, печатной книге и традиционным вузовским библиотекам.
Проблема взаимодействия ЭБС с производителями контента – издателями.
Если университет с широким перечнем направлений обучения с целью обеспечения достаточного актуального тематического контента подключается к нескольким электронно-библиотечным системам (ЭБС), это … (укажите 2 варианта ответа)
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
